TEORIA DOS NÚMEROS II
Escreva o sucessor e o antecessor dos seguintes números inteiros {0, – 76, +114, - 89, +24 + 1, -2}. Em seguida, ordene os números na forma crescente e assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:.
{-90, -88, -77, -75, -3,-1,0,1, 2, 23,25,113,115}
{-90, -88, -77, -75, -3,-1,0, 2, 23,25,113,115}
{ -89, -77, -74, -2,-1,0,1, 23,25,113,115}
{-90, -88, -77, -75, -3,-1,1, 2, 23,25,113,115}
{-90, -77, -75, -3,-1,0,1, 2, 23,25,113,115}
Um número complexo pode ser escrito da forma z = a + bi, mais também tem uma outra forma de representar esse número complexo que é chamada de forma trigonométrica. A forma trigonométrica facilita as operações envolvendo números complexos, por isso a importância de se compreender bem essa representação. Sendo assim determine
O processo de medição de segmentos geométricos levou à noção de número real. Consequência disto, pode-se considerar o comprimento de um segmento de reta como protótipo do número real. Este processo de medição é tão significativo que o conjunto dos números reais é também conhecido como a reta real ou, simplesmente, a reta. Leia as afirmativas a seguir:
I.Números fracionários estão incluídos no conjunto de números reais
II.Conjunto de números reais engloba os números racionais e irracionai
III. Todo número real é também número racional
IV. é um número real
E correto que se afirma em
Apenas I, III e IV
Apenas II , III e IV
Apenas II e IV
Apenas I e IV
Apenas I, II e IV
. As operações com os números inteiros são exploradas pela representação na reta numérica e de outros materiais na compreensão das propriedades e regras dessa operação. Situar essas grandezas positivas/ negativas permitiram significar os cálculos aritméticos e as regras de sinais, nas operações envolvendo a adição/subtração e multiplicação/divisão. Sendo assim leia as afirmativas a seguir:
I.A multiplicação de números inteiros é comutativa, ou seja, se m e n são números inteiros, então m · n = n · m.
II. Dados dois números inteiros a e b, com b 0, dizemos que a divide b se existe um número inteiro k tal que b = a · k. Neste caso, também dizemos que b e divisível por a, ou ainda, que b é múltiplo de a.
III. Do ponto de vista aritmético, os números inteiros relativos surgiram para tornar possível a subtração de dois números inteiros, quando o primeiro é menor do que o segundo. Já do ponto de vista geométrico, o módulo de um número inteiro corresponde à distância deste número até a origem (zero) na reta numérica.
E correto o que se afirma em
Apenas I e III
Apenas I
Apenas II e III
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Sabendo que f(z) = z2 - 2z - 2, então o valor de f(2 - i) é igual a:
i - 2
-2
3 - i
- 2i
-3 - 2i
Qual é a variação de unidades na reta numérica quando saímos de −4 e chegamos a −11?
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
{-90, -88, -77, -75, -3,-1,0,1, 2, 23,25,113,115}
{-90, -88, -77, -75, -3,-1,0, 2, 23,25,113,115}
{ -89, -77, -74, -2,-1,0,1, 23,25,113,115}
{-90, -88, -77, -75, -3,-1,1, 2, 23,25,113,115}
{-90, -77, -75, -3,-1,0,1, 2, 23,25,113,115}
Um número complexo pode ser escrito da forma z = a + bi, mais também tem uma outra forma de representar esse número complexo que é chamada de forma trigonométrica. A forma trigonométrica facilita as operações envolvendo números complexos, por isso a importância de se compreender bem essa representação. Sendo assim determine
O processo de medição de segmentos geométricos levou à noção de número real. Consequência disto, pode-se considerar o comprimento de um segmento de reta como protótipo do número real. Este processo de medição é tão significativo que o conjunto dos números reais é também conhecido como a reta real ou, simplesmente, a reta. Leia as afirmativas a seguir:
I.Números fracionários estão incluídos no conjunto de números reais
II.Conjunto de números reais engloba os números racionais e irracionai
III. Todo número real é também número racional
IV. é um número real
E correto que se afirma em
Apenas I, III e IV
Apenas II , III e IV
Apenas II e IV
Apenas I e IV
Apenas I, II e IV
. As operações com os números inteiros são exploradas pela representação na reta numérica e de outros materiais na compreensão das propriedades e regras dessa operação. Situar essas grandezas positivas/ negativas permitiram significar os cálculos aritméticos e as regras de sinais, nas operações envolvendo a adição/subtração e multiplicação/divisão. Sendo assim leia as afirmativas a seguir:
I.A multiplicação de números inteiros é comutativa, ou seja, se m e n são números inteiros, então m · n = n · m.
II. Dados dois números inteiros a e b, com b 0, dizemos que a divide b se existe um número inteiro k tal que b = a · k. Neste caso, também dizemos que b e divisível por a, ou ainda, que b é múltiplo de a.
III. Do ponto de vista aritmético, os números inteiros relativos surgiram para tornar possível a subtração de dois números inteiros, quando o primeiro é menor do que o segundo. Já do ponto de vista geométrico, o módulo de um número inteiro corresponde à distância deste número até a origem (zero) na reta numérica.
E correto o que se afirma em
Apenas I e III
Apenas I
Apenas II e III
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Sabendo que f(z) = z2 - 2z - 2, então o valor de f(2 - i) é igual a:
i - 2
-2
3 - i
- 2i
-3 - 2i
Qual é a variação de unidades na reta numérica quando saímos de −4 e chegamos a −11?
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
O processo de medição de segmentos geométricos levou à noção de número real. Consequência disto, pode-se considerar o comprimento de um segmento de reta como protótipo do número real. Este processo de medição é tão significativo que o conjunto dos números reais é também conhecido como a reta real ou, simplesmente, a reta. Leia as afirmativas a seguir:
I.Números fracionários estão incluídos no conjunto de números reais
II.Conjunto de números reais engloba os números racionais e irracionai
III. Todo número real é também número racional
IV. é um número real
E correto que se afirma em
Apenas I, III e IV
Apenas II , III e IV
Apenas II e IV
Apenas I e IV
Apenas I, II e IV
. As operações com os números inteiros são exploradas pela representação na reta numérica e de outros materiais na compreensão das propriedades e regras dessa operação. Situar essas grandezas positivas/ negativas permitiram significar os cálculos aritméticos e as regras de sinais, nas operações envolvendo a adição/subtração e multiplicação/divisão. Sendo assim leia as afirmativas a seguir:
I.A multiplicação de números inteiros é comutativa, ou seja, se m e n são números inteiros, então m · n = n · m.
II. Dados dois números inteiros a e b, com b 0, dizemos que a divide b se existe um número inteiro k tal que b = a · k. Neste caso, também dizemos que b e divisível por a, ou ainda, que b é múltiplo de a.
III. Do ponto de vista aritmético, os números inteiros relativos surgiram para tornar possível a subtração de dois números inteiros, quando o primeiro é menor do que o segundo. Já do ponto de vista geométrico, o módulo de um número inteiro corresponde à distância deste número até a origem (zero) na reta numérica.
E correto o que se afirma em
Apenas I e III
Apenas I
Apenas II e III
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Sabendo que f(z) = z2 - 2z - 2, então o valor de f(2 - i) é igual a:
i - 2
-2
3 - i
- 2i
-3 - 2i
Qual é a variação de unidades na reta numérica quando saímos de −4 e chegamos a −11?
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
Apenas I, III e IV
Apenas II , III e IV
Apenas II e IV
Apenas I e IV
Apenas I, II e IV
. As operações com os números inteiros são exploradas pela representação na reta numérica e de outros materiais na compreensão das propriedades e regras dessa operação. Situar essas grandezas positivas/ negativas permitiram significar os cálculos aritméticos e as regras de sinais, nas operações envolvendo a adição/subtração e multiplicação/divisão. Sendo assim leia as afirmativas a seguir:
I.A multiplicação de números inteiros é comutativa, ou seja, se m e n são números inteiros, então m · n = n · m.
II. Dados dois números inteiros a e b, com b 0, dizemos que a divide b se existe um número inteiro k tal que b = a · k. Neste caso, também dizemos que b e divisível por a, ou ainda, que b é múltiplo de a.
III. Do ponto de vista aritmético, os números inteiros relativos surgiram para tornar possível a subtração de dois números inteiros, quando o primeiro é menor do que o segundo. Já do ponto de vista geométrico, o módulo de um número inteiro corresponde à distância deste número até a origem (zero) na reta numérica.
E correto o que se afirma em
Apenas I e III
Apenas I
Apenas II e III
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Sabendo que f(z) = z2 - 2z - 2, então o valor de f(2 - i) é igual a:
i - 2
-2
3 - i
- 2i
-3 - 2i
Qual é a variação de unidades na reta numérica quando saímos de −4 e chegamos a −11?
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
Apenas I e III
Apenas I
Apenas II e III
Apenas I, II e III
Apenas I e II
Sabendo que f(z) = z2 - 2z - 2, então o valor de f(2 - i) é igual a:
i - 2
-2
3 - i
- 2i
-3 - 2i
Qual é a variação de unidades na reta numérica quando saímos de −4 e chegamos a −11?
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
i - 2
-2
3 - i
- 2i
-3 - 2i
Qual é a variação de unidades na reta numérica quando saímos de −4 e chegamos a −11?
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
variação de −6 unidades;
variação de −7 unidades;
variação de −11 unidades;
variação de 7 unidades;
variação de 5 unidades;
A rodovia que liga duas cidades, Abinha e UBão , esta sendo duplicadas. Se 1/ 3 ja foi duplicada e ainda faltam 90 km, qual o comprimento desta rodovia?
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km
De acordo com os conjuntos numéricos, analise as assertivas a seguir:
I.
II.
III. 1
IV.
V.
E correto que se afirma em:
125 Km
115 Km
150 Km
160 Km
135 Km